Ковельські освітяни вчилися впроваджувати інноваційні форми виховання
-
-
>
-
>
-
>
2699
Ковельські освітяни переймали досвід з впровадження інноваційних форм художньо-естетичного виховання.
Про це повідомили на сайті Ковельської міської ради.
На базі загальноосвітньої школи І-ІІІ супенів № 10 та дошкільного навчального закладу № 1 «Калинка» провели міський семінар художньо-естетичного спрямування.
Привітала учасників заходу директорка школи Світлана Шворак. Досвідом роботи поділилися заступниця директорки з виховної роботи Ольга Сандар та педагогиня-організаторка Світлана Зеленко.
Читайте також: У Ковелі вчили організовувати харчування у закладах освіти
У практичному блоці колегам провели екскурсію етнографічним музеєю «Берегиня».
У ДНЗ № 1 «Калинка» (директорка Ольга Чепак) учасникам семінару презентували напрацювання з теми «Театральна діяльність як засіб художньо-естетичного розвитку дошкільників». Театр тіней представив виставу «Троє поросят».
Вчителька музичного мистецтва Регіна Мигуля запросила на майстер-клас «Гра по-новому, навчання по-іншому з LEGO». У ролі першокласників і другокласників були освітяни. Педагог вміло, доступно, креативно навчала «учнів».
Справжнє диво очікувало на всіх в актовій залі – майстер-класи гуртків художньо-естетичного спрямування з елементами декоративно-ужиткового мистецтва. Учасники семінару стали умільцями з виготовлення різноманітних виробиві: вітальних листівок, подарункових наборів, релаксаційних картинок тощо.
Харизми «Творчій майстерні» додавали виставкові роботи, які були облаштовані та представлені у формі «Фестиваль ідей», створені старанними рученятами гуртківців.
Підсумковим акордом зустрічі став музично-виховний захід «Пісня – душа народу», який організувала вчителька музичного мистецтва Руслана Козак.
Релаксаційну хвилинку освітяни провели з практичною психологинею Тетяною Шевчук.
Відбувся обмін думками, під час якого педагоги активно обговорили окремі аспекти роботи та першочергові завдання діяльності вчителя та керівника гуртка з впровадження інноваційних форм художньо-естетичного виховання.
